1.科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2.凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3.凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。
因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，并且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。
须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4.对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。
可充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。
理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩不太好的学生。
如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5.同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也可以的孩子，如对文史类科目没有特别的兴趣建议选理。
文科的特点。
在大部分的省市，文科参加高考，英语和语文的考题是和理科一样的，文科的数学比理科的对能力要求要低一些，文综考政治、历史及地理三科。
<br>文科考生，在上大学的时候，能报考的专业有：哲学、历史、地理、政治、经济、商科、金融、中文、法律、保险等类别的专业，这些专业的特点，是在大学课程的难度比理科容易，因此，文科学生在大学普遍比理工科的好耍点理科的特点。
大部分的省市，理科考生参加高考，理科的数学要求较高，主要体现在最后的几道题有区别，理综考物理、化学和生物三科。
<br>理科考生，在考大学的时候，能报考的专业有：数学类、物理类、化学类和生物类等理科专业在大学中，学习任务和文科相比，课程的难度要大得多。
在大学期间，学到的知识更能贴近社会实际需要，因而更容易找到工作，如果在大学及工作之中，注意情商以及阅读素养的培养，更容易走向管理岗位，并能号称懂业务的干部。
高中选课要注意以下几点：
1.考虑个人兴趣。
兴趣是最好的老师。
不同的兴趣，决定不同的价值取向；
2.结合学习情况。
3.把握学科特点。
文科的政治、历史、地理，不仅需要记，还需要理解，并能与现实结合起来灵活运用，主要考察学生的人文思想、方法和观念。
理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力；
4.必须考虑自身的思维类型。
从大的方面分类，思维类型包括形象思维能力和逻辑思维能力，前者适合学文，后者适合学理；
5.要考虑家庭因素及未来的就业前景；
6.考虑所在学校的倾向及师资力量的配备。